中間期末 両生類のポイント

カエルやイモリは両生類ですね。魚類、両生類 は虫類でおもな特徴をまとめてみましょう。


動物表.JPG


この表に示したように両生類はカエルをイメージしていただくとよくわかると思います。幼生のおたまじゃくしと成体のカエルでは、生息場所が異なり、それに伴って呼吸法も変わります。


それから魚の場合は排出物が水中であれば有毒なアンモニアの形ですぐに水に排出することができます。ところがカエルの場合には陸上に上がると、そうもいかず水には溶ける毒性は小さい尿素で排出します。


そして、は虫類になると体内の水を無駄にしないように水に溶けない尿酸で排出します。このようにカエルの場合には陸上生活に適応できるように体の形や器官が進化したことになります。





 

状態変化の練習問題

ひと通り状態変化を理解できたら、次の問題を解いてみましょう。


問1.物質の状態変化と分子(粒子)のモデルについて固体、液体、気体に合うものを(a)~(c)さらに(ア)~(ウ)の中から適当なものを記号で答えよう。

(a)形は自由に変わりますが体積は変わりにくく、分子(粒子)どうしの結びつきは緩やかです。

(b)形も体積も自由に変わります。分子(粒子)どうしの結びつきはばらばらです。

(c)形も体積も変わりにくいです。分子(粒子)どうしの結びつきが強い。


またそれぞれの状態と分子(粒子)の様子を生徒に例えると

(ア)教室で着席している。

(イ)運動場で走りまわっている。

(ウ)教室内で席を離れてうろうろしている。


答え 固体:(c)ア、液体:(a)ウ、気体:(b)イ


問2.次の問いに答えよう。

(1)ワインを蒸留する際に、温度を上げていって、最初に出てくる液には何が多いですか。次の文のうち最も適当なものを記号で選ぼう。

 (あ)水が多い。

 (い)エタノールが多い

 (う)水とエタノールが半分ずつ


(2)水が氷から液体の水になるときの温度と、液体の水から水蒸気になるときの温度をそれぞれ正しく表している組み合わせを記号で選ぼう。

 (あ)沸点と融点

 (い)融点と焦点

 (う)融点と沸点


(3)次の融点を表す状態変化において、もっとも適当な物質の状態を表している組み合わせのものを記号で選ぼう。

 (あ)固体+気体

 (い)固体+液体

 (う)液体+気体


答え (1)(い) (2)(う) (3)(い)


 
posted by あまがえる at 19:00Comment(0)理科1

現在完了 継続について

現在完了形「継続」について説明します。



(ずっと〜している(have (has) + 過去分詞)

「継続」とは・・・過去のある時点から現在まで続いていることをあらわします。

for(あいだ)since(~から、~以来)をよく使います。


例)

I have lived in Tokyo for five years. 私は5年間ずっと東京に住んでいます。

She has lived in Tokyo since last year. 彼女は昨年からずっと東京に住んでいます。



例題1.(      )をうめよう。    

原形          過去       過去分詞

live        lived           ( ① )

 go              ( ② )          gone    



答え ①lived   ②went 



それから現在完了の継続の場合、疑問文にはHow long~?(どのくらいの期間~?)をよく使います。



1.いずれも現在完了形の文です。(    )内の言葉からもっとも適当なものを1つ選ぼう。    

(1) He has (live  lives lived) here since then. 

 彼はそのときからずっとここに住んでいます。

(2) Yuki (has had have) lived here since last month.

 由紀は先月からずっとここに住んでいます。

(3)He has (stays  stayed  staying) in America since last spring. 

彼は昨春よりずっとアメリカに滞在しています。

(4)I’ve been in hospital (since  from  about) last month. 

私は先月からずっと病院にいます。

    (5)My mother has stayed in England (for  of  since) three month.

    私の母は3ヶ月のあいだずっとイギリスに滞在しています。


答え(1) lived  (2) has  (3) stayed  (4) since   (5) for    







posted by あまがえる at 18:00Comment(0)入試